A qualidade dos ensino público e privado tem em comum a sociedade que pode determinar se está sendo bem administrado ou não. Há um número expressivo de observadores da sociedade civil que denunciam quando as coisas andam mal. Colocar o ensino publico como baluarte do sistema é um exagero. Quase uma mentira. As péssimas colocações nos testes mundiais indicam um sistema anacrônico e doentio. Investimos mais e a qualidade não melhora.
Brasil x OCDE – Leitura no Programme for International Student Assessment (PISA)
| Ano | Brasil (pontos) | Média OCDE | Posição do Brasil | Nº de países/economias |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 407 | 493 | ~59º | 72 |
| 2018 | 413 | 487 | ~57º | 79 |
| 2022 | 410 | 476 | ~52º–53º | 81 |
