Uma pesquisa recente aponta que mais da metade das escolas de ensino médio brasileiras permite o uso de inteligência artificial generativa pelos estudantes. Porém, apenas 22% possuem orientações formais sobre como utilizar essas ferramentas. www1.folha.uol.com.br
O debate envolve como aproveitar a IA para apoiar a aprendizagem sem substituir o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia dos alunos.
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